Titre :	J'apprends, donc je suis : introduction à la neuropédagogie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hélène Trocmé-Fabre (1931-....), Auteur
Editeur :	Paris : éd. d'Organisation
Année de publication :	1987
Importance :	(291 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	24 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7081-0860-8
Langues :	Français
Catégories :	1 Education
Mots-clés :	Enseignement  neuropédagogie  technologie  information
Index. décimale :	371.1
Résumé :	L'ouvrage comporte une première partie théorique, une deuxième partie consacrée aux implications et applications pédagogiques; la troisième partie constitue un contenu de formation en neuropédagogie destiné à tout formateur, quelle que soit sa discipline.

J'apprends, donc je suis : introduction à la neuropédagogie [texte imprimé] / Hélène Trocmé-Fabre (1931-....), Auteur . - Paris : éd. d'Organisation, 1987 . - (291 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7081-0860-8
Langues : Français

Catégories :	1 Education
Mots-clés :	Enseignement  neuropédagogie  technologie  information
Index. décimale :	371.1
Résumé :	L'ouvrage comporte une première partie théorique, une deuxième partie consacrée aux implications et applications pédagogiques; la troisième partie constitue un contenu de formation en neuropédagogie destiné à tout formateur, quelle que soit sa discipline.