Titre :	Le savoir à portée de la main : la conduite de projets de formation multimédias
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean Agnel, Auteur ; Amid Bendouba, Auteur ; Éliane Godelet, Auteur ; [et all.] ; Pierre Caspar, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Paris : éd. d'Organisation
Année de publication :	1991
Importance :	(270 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	24 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7081-1349-7
Note générale :	Bibliogr. p. 249-266.
Langues :	Français
Catégories :	1 Education:1.60 Enseignement et formation:Formation
Mots-clés :	Multimédias  étude et enseignement  éducation permanente  Formateurs  éducation des adultes  Formation  Enseignement individualisé  Formation professionnelle  France.
Index. décimale :	370.1
Résumé :	Cet ouvrage est une pratique, concret, construit à partir de multiples expériences réelles, il invite d'abord le lecteur à un auto- diagnostic permettant de mieux apprécier ses potentiels et ses limites en ces domaines. Il propose ensuite une analyse de quelques facteurs qui influencent sensiblement la conception et la conduite de projets multimédias. Il rend compte enfin de l'expérience des auteurs sur ce qui peut constituer quelques clés de réussite.

Le savoir à portée de la main : la conduite de projets de formation multimédias [texte imprimé] / Jean Agnel, Auteur ; Amid Bendouba, Auteur ; Éliane Godelet, Auteur ; [et all.] ; Pierre Caspar, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : éd. d'Organisation, 1991 . - (270 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7081-1349-7
Bibliogr. p. 249-266.
Langues : Français

Catégories :	1 Education:1.60 Enseignement et formation:Formation
Mots-clés :	Multimédias  étude et enseignement  éducation permanente  Formateurs  éducation des adultes  Formation  Enseignement individualisé  Formation professionnelle  France.
Index. décimale :	370.1
Résumé :	Cet ouvrage est une pratique, concret, construit à partir de multiples expériences réelles, il invite d'abord le lecteur à un auto- diagnostic permettant de mieux apprécier ses potentiels et ses limites en ces domaines. Il propose ensuite une analyse de quelques facteurs qui influencent sensiblement la conception et la conduite de projets multimédias. Il rend compte enfin de l'expérience des auteurs sur ce qui peut constituer quelques clés de réussite.