| Titre : | Méthodes quantitatives : applications à la recherche en sciences humaines | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Luc Amyotte, Auteur | | Mention d'édition : | 3e édition | | Editeur : | Saint-Laurent (Québec) : ERPI | | Année de publication : | DL 2011, cop 2011 | | Importance : | 1 vol. (XIX-500 p.) | | Présentation : | ill., couv. ill. en coul | | Format : | 28 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7613-2751-0 | | Prix : | [45 EUR] | | Note générale : | ERPI = Ed. du renouveau pédagogique inc | | Langues : | Français | | Mots-clés : | Sciences humaines Recherche Méthodes statistiques Sciences sociales | | Index. décimale : | 371.3 | | Résumé : | En plus de posséder les caractéristiques pédagogiques qui ont fait le succès des éditions antérieures (clarté des explications; exemples et exercices nombreux, variés et issus des différentes disciplines des sciences humaines; exercices insérés tout au long de l'exposé, etc.), la 3e édition de Méthodes quantitatives est maintenant toute en couleur et sa mise en pages est très dynamique. Après une présentation sommaire de la méthode scientifique, l'auteur aborde la quantification de manière à la rendre signifiante. Le livre compte maintenant 10 chapitres, dont un qui traite des tests sur une moyenne et sur une proportion. Chaque chapitre débute par un sommaire et une liste d'objectifs d'apprentissage et se termine par un réseau de concepts qui en présente une synthèse. Enrichi d'exemples relatifs aux sciences humaines, l'ouvrage compte également de nombreux exercices abordant des thèmes contemporains comme la cybercriminalité, la cyberdépendance, la cyberintimidation, la cote R, le harcèlement psychologique, la discrimination au travail, les troubles du sommeil, les aspirations scolaires des jeunes, l'environnement, les incivilités en milieu urbain, etc. Enfin, des icônes précisent les différents champs disciplinaires (démographie, droit, économie, géographie, psychologie, sociologie, sciences politiques, éducation, etc.) des exercices récapitulatifs. L'ouvrage sera aussi le premier livre de mathématiques d'ERPI à être disponible en Édition en ligne. |
Méthodes quantitatives : applications à la recherche en sciences humaines [texte imprimé] / Luc Amyotte, Auteur . - 3e édition . - Saint-Laurent (Québec) : ERPI, DL 2011, cop 2011 . - 1 vol. (XIX-500 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 28 cm. ISBN : 978-2-7613-2751-0 : [45 EUR] ERPI = Ed. du renouveau pédagogique inc Langues : Français | Mots-clés : | Sciences humaines Recherche Méthodes statistiques Sciences sociales | | Index. décimale : | 371.3 | | Résumé : | En plus de posséder les caractéristiques pédagogiques qui ont fait le succès des éditions antérieures (clarté des explications; exemples et exercices nombreux, variés et issus des différentes disciplines des sciences humaines; exercices insérés tout au long de l'exposé, etc.), la 3e édition de Méthodes quantitatives est maintenant toute en couleur et sa mise en pages est très dynamique. Après une présentation sommaire de la méthode scientifique, l'auteur aborde la quantification de manière à la rendre signifiante. Le livre compte maintenant 10 chapitres, dont un qui traite des tests sur une moyenne et sur une proportion. Chaque chapitre débute par un sommaire et une liste d'objectifs d'apprentissage et se termine par un réseau de concepts qui en présente une synthèse. Enrichi d'exemples relatifs aux sciences humaines, l'ouvrage compte également de nombreux exercices abordant des thèmes contemporains comme la cybercriminalité, la cyberdépendance, la cyberintimidation, la cote R, le harcèlement psychologique, la discrimination au travail, les troubles du sommeil, les aspirations scolaires des jeunes, l'environnement, les incivilités en milieu urbain, etc. Enfin, des icônes précisent les différents champs disciplinaires (démographie, droit, économie, géographie, psychologie, sociologie, sciences politiques, éducation, etc.) des exercices récapitulatifs. L'ouvrage sera aussi le premier livre de mathématiques d'ERPI à être disponible en Édition en ligne. |
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Affiner la rechercheeLearning / Marcel Lebrun
